Objectifs
Le master Humanités mention Ingénierie de projets socioculturels et interculturels HIPSI (M1 & M2) est une formation d’excellence proposant une alliance des humanités et de l’ingénierie de projets socioculturels et interculturels dans l’espace francophone océanien.
Il comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués. Il se décline en un unique parcours à orientation professionnelle structuré autour des enjeux de l’ingénierie de projets socioculturels et interculturels. Ce parcours intègre des compétences apportées par l‘université et les actrices et acteurs du domaine de la culture et du social. Il vise une insertion professionnelle tout en offrant la possibilité aux apprenants qui le souhaitent de poursuivre un cursus doctoral au sein de l’École doctorale du Pacifique (EDP).
Conçu par une équipe pluridisciplinaire ALL-SHS spécialiste de la Nouvelle-Calédonie et de l’Océanie, le master HIPSI ancre son enseignement dans le champ des humanités en Océanie tout en offrant un parcours professionnalisant exigeant et progressif.
Il comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués. Il se décline en un unique parcours à orientation professionnelle structuré autour des enjeux de l’ingénierie de projets socioculturels et interculturels. Ce parcours intègre des compétences apportées par l‘université et les actrices et acteurs du domaine de la culture et du social. Il vise une insertion professionnelle tout en offrant la possibilité aux apprenants qui le souhaitent de poursuivre un cursus doctoral au sein de l’École doctorale du Pacifique (EDP).
Conçu par une équipe pluridisciplinaire ALL-SHS spécialiste de la Nouvelle-Calédonie et de l’Océanie, le master HIPSI ancre son enseignement dans le champ des humanités en Océanie tout en offrant un parcours professionnalisant exigeant et progressif.
Programme
La formation a été pensée par bloc de compétences :
→ 1 bloc Humanités littéraires et Regards des sciences sociales sur les sociétés océaniennes
→ 1 bloc Humanités numériques
→ 1 bloc Compétences de l’ingénieur(e) culturel(le) et du ou de la praticien(ne) formé(e) aux enjeux de l’interculturel : Ce bloc comprend des enseignements sur les politiques publiques dans son versant théorique, dans son volet méthodologique (gestion de projet), et dans un volet pratique et professionnalisant. Il comprend aussi des enseignements visant à devenir un(e) praticien(ne) formé(e) aux enjeux interculturels dans le contexte sociolinguistique calédonien.
→ 1 bloc consacré à Développer ses compétences transversales et les compétences pour le monde professionnel
→ Le développement des compétences littéraciques universitaires et professionnalisantes
Quelques exemples d’unités d’enseignements :
→ Le regard des sciences sociales dédié aux sociétés océaniennes
→ Politiques publiques et aide à la décision
→ Approches sociales et interculturelles
→ Sociétés océaniennes et défis contemporains
→ Se former à la pensée critique
→ 1 bloc Humanités littéraires et Regards des sciences sociales sur les sociétés océaniennes
→ 1 bloc Humanités numériques
→ 1 bloc Compétences de l’ingénieur(e) culturel(le) et du ou de la praticien(ne) formé(e) aux enjeux de l’interculturel : Ce bloc comprend des enseignements sur les politiques publiques dans son versant théorique, dans son volet méthodologique (gestion de projet), et dans un volet pratique et professionnalisant. Il comprend aussi des enseignements visant à devenir un(e) praticien(ne) formé(e) aux enjeux interculturels dans le contexte sociolinguistique calédonien.
→ 1 bloc consacré à Développer ses compétences transversales et les compétences pour le monde professionnel
→ Le développement des compétences littéraciques universitaires et professionnalisantes
Quelques exemples d’unités d’enseignements :
→ Le regard des sciences sociales dédié aux sociétés océaniennes
→ Politiques publiques et aide à la décision
→ Approches sociales et interculturelles
→ Sociétés océaniennes et défis contemporains
→ Se former à la pensée critique
Niveaux
Entrée : Savoirs approfondis (Licence)
Sortie : Savoirs hautement spécialisés (DESS, DEST, Master, Ingénierie)
Commentaires validation
- Diplôme Éducation Nationale